m6-3.m1· Bölmə 3: Tam ədədlər· ~17 dəq

Məsələ və misallar

3.1-3.5 dərslərinin (vəziyyət ifadəsi, əks ədəd, müqayisə, modul, toplama, çıxma) qarışıq tətbiqi.

Bu dərs yeni bir qayda öyrətmir — 3.1-3.5 dərslərində öyrənilən bütün bacarıqları bir yerdə, qarışıq tapşırıqlar üzərində tətbiq etməyi öyrədir: real vəziyyəti müsbət və ya mənfi ədədlə ifadə etmək (yuxarı/əlavə → müsbət, aşağı/itki → mənfi), əks ədədi tapmaq, ədədləri ədəd oxunda müqayisə edib artan və ya azalan sırada düzmək, mütləq qiyməti (modulu) hesablamaq, işarəli ədədləri toplamaq və çıxmanı əks ədədin toplanması kimi (a−b=a+(−b)a-b=a+(-b)) yerinə yetirməkdir. Əsas çətinlik bir neçə qaydanı ARDICIL və DOĞRU sırada tətbiq etməkdədir: məsələn, verilmiş ədədlər siyahısında 'ən böyük mənfi ədəd' ilə 'ən kiçik ədəd'i qarışdırmamaq lazımdır — ən böyük mənfi ədəd sıfıra ən yaxın olan mənfi ədəddir, ən kiçik ədəd isə bütün siyahının mütləq qiymətcə ən böyük mənfi ədədidir. Uzun toplama-çıxma zəncirlərində əks ədəd cütlərini ((−a)+a=0(-a)+a=0) görmək hesabı qısaldır: onları tək-tək ardıcıl hesablamaq əvəzinə əvvəlcə sıfırlanan cütləri qruplaşdırmaq lazımdır.

📌Nümunə

Məsələn: −1−2−3−…−20−21+20+…+3+2+1-1-2-3-\ldots-20-21+20+\ldots+3+2+1 ifadəsində (−1+1),(−2+2),…,(−20+20)(-1+1), (-2+2), \ldots, (-20+20) cütləri sıfırlanır, yalnız cütlənməmiş −21-21 qalır, nəticə −21-21-dir.

Əsas terminlər

tam ədəd — Natural ədədlərdən, onların əks ədədlərindən və sıfırdan ibarət olan ədədlər (…,−2,−1,0,1,2,…\ldots,-2,-1,0,1,2,\ldots).
əks ədəd — Ədəd oxunda sıfıra bərabər məsafədə, əks tərəfdə yerləşən ədəd; aa-nın əksi −a-a-dır, məsələn 2121-in əksi −21-21-dir.
modul (mütləq qiymət) — Ədədin ədəd oxunda sıfırdan olan məsafəsi; ∣a∣|a| kimi işarələnir və mənfi ola bilməz, məsələn ∣−8∣=8|-8|=8.
artan/azalan sıra — Ədədlərin kiçikdən böyüyə (artan) və ya böyükdən kiçiyə (azalan) düzülmə qaydası.
koordinat — Ədəd oxunda bir nöqtəyə uyğun gələn ədəd; iki nöqtə arasındakı məsafə koordinatların fərqinin moduludur.
Bu bölmənin qaydaları bir yerdə
BacarıqQaydaNümunə
Vəziyyəti işarə ilə yazmaqYuxarı/əlavə → müsbət, aşağı/itki → mənfi100100 m aşağı →−100\to -100
Əks ədədaa-nın əksi −a-a-dır2121-in əksi −21-21
MüqayisəSağda olan ədəd böyükdür; mənfilər arasında sıfıra yaxın olan böyükdür−1>−18-1 > -18
Modul∣a∣≥0|a|\ge 0, işarəni at∣−8∣=8|-8|=8
Çıxmaa−b=a+(−b)a-b=a+(-b)21−(−18)=21+18=3921-(-18)=21+18=39

Məsələni oxuyarkən əvvəlcə hansı sətrə uyğun gəldiyini müəyyənləşdir, sonra həmin qaydanı tətbiq et.

Dəniz səviyyəsi və zirvələr işarəli ədədlə
YerSəviyyə (m)İşarəli ədəd
Everest zirvəsi8848 (yüksəklik)+8848+8848
Elbrus zirvəsi5642 (yüksəklik)+5642+5642
Qara dənizin dərinliyi2210 (dərinlik)−2210-2210
Marian çökəkliyi11034 (dərinlik)−11034-11034

Yüksəkliklər müsbət, dərinliklər mənfi ədədlə ifadə olunur; iki səviyyə arasındakı fərq çıxma əməli ilə tapılır.

✎Məsələ: «Hər məlumata uyğun ədədi müsbət, yaxud mənfi işarə ilə yazın.» a) Dəniz səviyyəsindən 100 m aşağı b) Hesaba 400 manat əlavə etmək c) Giriş mərtəbəsindən 2 mərtəbə yuxarı d) Oyunda 5 xal uduzmaq.
  1. 1Addım 1 — a) bəndini yaz: 'Aşağı' vəziyyəti mənfi işarə ilə yazılır: −100-100.
  2. 2Addım 2 — b) bəndini yaz: 'Əlavə etmək' vəziyyəti müsbət işarə ilə yazılır: +400+400.
  3. 3Addım 3 — c) bəndini yaz: 'Yuxarı' vəziyyəti müsbət işarə ilə yazılır: +2+2.
  4. 4Addım 4 — d) bəndini yaz: 'Uduzmaq' (itki) vəziyyəti mənfi işarə ilə yazılır: −5-5.
  5. 5Nəticə: a) −100-100, b) +400+400, c) +2+2, d) −5-5.
✎Məsələ: verilən ədədlərə (−9,−15,−10,−1,0,5,−6,21,−18-9, -15, -10, -1, 0, 5, -6, 21, -18) əsasən 'ən böyük mənfi ədədi', 'ən kiçik ədədi', bunların fərqini və ən böyük mənfi ilə ən kiçik müsbət ədədin cəmini tapın.
  1. 1Addım 1 — Ən böyük mənfi ədədi tap: Mənfi ədədlər arasında sıfıra ən yaxın olanı ən böyükdür: −9,−15,−10,−1,−6,−18-9,-15,-10,-1,-6,-18 arasında ən böyüyü −1-1-dir.
  2. 2Addım 2 — Ən kiçik ədədi tap: Bütün siyahıda sıfırdan ən uzaqda olan mənfi ədəd ən kiçikdir: −18-18.
  3. 3Addım 3 — Fərqi tap: Ən böyük ədəd (2121) ilə ən kiçik ədəd (−18-18) arasındakı fərq çıxmanı toplamaya çevirməklə tapılır: 21−(−18)=21+18=3921-(-18)=21+18=39.
  4. 4Addım 4 — Cəmi tap: Ən böyük mənfi ədəd (−1-1) ilə ən kiçik müsbət ədədin (55) cəmi: −1+5=4-1+5=4.
  5. 5Nəticə: Ən böyük mənfi ədəd −1-1, ən kiçik ədəd −18-18, onların fərqi 3939, ən böyük mənfi ilə ən kiçik müsbət ədədin cəmi isə 44-dür.
✎Məsələ: əlverişli üsulla hesablayın — 1−2+3−4+…+97−98+99−1001-2+3-4+\ldots+97-98+99-100.
  1. 1Addım 1 — Ardıcıl cütlər yarat: Ədədləri iki-iki cütləşdirək: (1−2),(3−4),…,(97−98)(1-2), (3-4), \ldots, (97-98) — hər cüt −1-1 verir.
  2. 2Addım 2 — Cüt sayını tap: 11-dən 9898-ə qədər 4949 belə cüt var (hər biri −1-1), onların cəmi 49⋅(−1)=−4949\cdot(-1)=-49.
  3. 3Addım 3 — Qalan hədləri əlavə et: Cütlənməmiş 99−100=−199-100=-1 qalır.
  4. 4Nəticə: Ümumi cəm −49+(−1)=−50-49+(-1)=-50-dir.
🚫Tez-tez səhv

Səhv: 'ən böyük mənfi ədəd' ilə 'ən kiçik ədəd'i qarışdırmaq. Məsələn (−9,−15,−10,−1,0,5,−6,21,−18-9, -15, -10, -1, 0, 5, -6, 21, -18) siyahısında mütləq qiymətcə ən böyük olan mənfi ədədi (−18-18) 'ən böyük mənfi ədəd' saymaq YANLIŞDIR — sıfıra ən yaxın mənfi ədəd (−1-1) ən böyükdür, −18-18 isə əksinə bütün siyahının ƏN KİÇİK ədədidir.

🚫Tez-tez səhv

Səhv: uzun toplama-çıxma zəncirini (−1−2−3−…−20−21+20+…+2+1-1-2-3-\ldots-20-21+20+\ldots+2+1 kimi) addım-addım, sıra ilə hesablamaq. Bu, vaxt aparır və səhvə açıqdır. Doğru yol: əks ədəd cütlərini ((−1+1),(−2+2),…(-1+1), (-2+2), \ldots) tapıb əvvəlcədən sıfırlamaqdır — yalnız cütlənməmiş −21-21 qalır.

⚠️Diqqət

Diqqət: çıxma əməlini toplamaya çevirərkən yalnız İKİNCİ ədədin (çıxılanın) işarəsi dəyişdirilir: a−b=a+(−b)a-b=a+(-b). Məsələn 8−(−2)=8+2=108-(-2)=8+2=10-dur, azalanın (88) işarəsinə toxunulmur.

💡Qeyd

Qeyd: dəyişənli ifadədə mənfi işarəli dəyişəni (−x-x) hesablayarkən əvvəlcə xx-in öz qiymətini yerinə yaz, sonra işarəni tətbiq et: x=−2x=-2 olduqda −x=−(−2)=2-x=-(-2)=2-dir, −2-2 deyil.

Qaydalar

  1. 1Real vəziyyəti işarəli ədədlə ifadə edərkən artımı/yuxarını müsbət, itkini/aşağını mənfi işarə ilə yaz.
  2. 2Ədədləri ədəd oxunda müqayisə edərkən sağda duran ədəd həmişə böyükdür; mənfi ədədlər arasında sıfıra yaxın olan daha böyükdür.
  3. 3Mütləq qiyməti (modulu) tapmaq üçün ədədin işarəsini at — ∣a∣|a| heç vaxt mənfi ola bilməz.
  4. 4Çıxmanı toplama kimi apar: a−b=a+(−b)a-b=a+(-b), yəni çıxılanı əks ədədi ilə əvəz edib topla.
  5. 5Uzun toplama-çıxma zəncirlərində əks ədəd cütlərini ((−a)+a=0(-a)+a=0) qruplaşdıraraq əlverişli üsulla hesabla.

Məşq

10 asan · 10 orta · 10 çətin

Hər testdə təsadüfi 10-dək sual seçilir