az7-4.5· IV BÖLMƏ. KAMİLLİYƏ DOĞRU· ~47 dəq

Qədim yazı materialları

Daşdan ipəyə yazı materialları, kontekstual sözlər və mürəkkəb bağlayıcılar

Mətn Azərbaycanda və başqa ölkələrdə işlənmiş qədim yazı materiallarını daş və gildən başlayaraq papirus, perqament və ipək ardıcıllığında təqdim edir. Qədim türklərin Orxon-Yenisey əlifbası ilə iri daşlar üzərində yazılar həkk etdiyi, Azərbaycanın müxtəlif bölgələrində mixi və alban yazılı daş və gil lövhələr tapıldığı bildirilir. Orta əsr memar və rəssamlarının saray, məscid və məqbərələrdə daş lövhələr üzərində yazı həkk etməsi daşın həm məlumat, həm də memarlıq mühitində işlədildiyini göstərir.

Papirus Nil deltasında bitən yabanı bataqlıq bitkisindən hazırlanırdı. Misirlilər bitkini emal edir, alınan uzun lentləri bürmələyib lülə şəklinə salırdılar. Mətn papirusun Misir, Yunanıstan və Romada uzun müddət əsas yazı materialı olduğunu, alim və şairlərin əsərlərinin papirus kitablar vasitəsilə gələcək nəsillərə ötürüldüyünü bildirir. Nizaminin “Lülələnmiş kağıza diz üstə inci axar” misrası da mətndə papirusla əlaqələndirilir: lülələnmə materialın bükülüb saxlanma formasını xatırladır.

Qədim mənbələrə əsaslanan hissədə İsgəndəriyyə və Perqam kitabxanalarının rəqabətindən danışılır. Mətnə görə papirus ixracının dayandırılması Perqamda dəri emalı ilə yeni yazı materialı hazırlamaq ehtiyacını gücləndirir. Perqament sözü Perqam şəhərinin adından götürülüb və yazı üçün hazırlanmış heyvan dərisini bildirir. Dəridən perqament düzəltmək papirusdan baha, çətin və vaxt aparan idi, lakin dəri daha uzunömürlü olduğuna görə kağız ixtira edildikdən sonra da kitabçılıqda, xüsusən cildləmədə işlədilirdi.

İpək yolu Azərbaycandan keçdiyi üçün ipək parça xəttatların istifadə etdiyi yazı materiallarından birinə çevrilmişdi. Müəllif və xəttatlar ipək səhifələri yazdıqdan sonra onları üst-üstə yığıb cildçiyə verirdilər. Nizaminin “...Yazırdı ipəyə qara müşk ilə” və “...İpək üzərində yazmaqdan katiblər yorğun düşdülər” misraları ipək üzərində tuşla yazının yayılmasına mətn daxilində dəlil kimi verilir. “Xəttatlar ağ ipək üzərində yazmağı daha çox xoşlayırdılar” cümləsi ağ ipəyin xəttatlar arasında seçilən yazı materialı olduğunu əlavə dəlillə göstərir.

Söz ehtiyatındakı tuş yazı və rəsm üçün işlədilən qara boya-mayedir; müşk isə misralarda qara yazı maddəsi mənasında işlənir. Süslənmək bəzənmək, gözəlləşdirilmək mənası verir. “...Müşk ilə süslənmiş ipək məktubu üç yerindən öpüb açdı” misrasında ipək üzərində qara və bəzəkli yazı təsvir olunur. Sözü izah edərkən onun məhz bu cümlədə gördüyü işi əsas götürmək lazımdır.

Dil qaydaları mürəkkəb bağlayıcıları iki yazılış qrupuna ayırır. Hərgah, halbuki, habelə və nəinki bitişik; ya da, gah da, gah da ki, belə ki, ona görə ki və buna görə də ayrı yazılır. Orfoqrafik tapşırıqda 'ona görədə' → ona görə də, 'halbu ki' → halbuki, 'hər gah' → hərgah, 'həmdə' → həm də, 'ona görəki' → ona görə ki, 'hərçəndki' → hərçənd ki şəklində düzəldilir. Bu formaların yazılışını yoxlamaq üçün bağlayıcının neçə sözlə qurulduğunu deyil, dərslikdəki normativ formasını yadda saxlamaq lazımdır.

Nə ... nə də inkarlıq bağlayıcısı işlənən cümlənin xəbəri təsdiq formasında olur: “Nə külək, nə də çovğun onun qarşısını ala bildi.” İnkar mənasını bağlayıcının özü yaratdığı üçün xəbər ala bilmədi şəklində yenidən inkara salınmır. Təkrar bağlayıcılı boşluqlarda məna əlaqəsi də vacibdir: həm ... həm iki üzvü birlikdə verir, nəinki ... habelə ikinci nəticəni əlavə edib gücləndirir, gah ... gah hərəkətlərin növbələşməsini, nə ... nə də hər iki imkanın yoxluğunu, ya ... ya da isə alternativi bildirir.

Əsas terminlər

Papirus — Nil deltasında bitən bataqlıq bitkisindən emal edilən və uzun lent kimi bürmələnən yazı materialı.
Perqament — Yazı üçün hazırlanmış heyvan dərisi; adı Perqam şəhəri ilə əlaqələndirilir.
Mixi yazılı lövhə — Üzərində mıxşəkilli işarələr olan daş və ya gil lövhə.
Tuş — Yazı və rəsm çəkmək üçün işlədilən qara boya-maye.
Müşk — Misralarda qara yazı maddəsi mənasında işlənən söz.
Süslənmək — Bəzənmək, gözəlləşdirilmək.
Mürəkkəb bağlayıcı — Bitişik və ya ayrı yazılan, bir neçə hissənin birləşməsi ilə yaranmış bağlayıcı.
Yazı materiallarının müqayisəsi
MaterialHazırlanma və formaMətnin vurğusu
Daş və gilYazı həkk edilir; gil lövhə hazırlanırQədim və orta əsr yazı nümunələri
PapirusBitki emal edilir, uzun lent bürmələnirƏsərlərin nəsillərə ötürülməsi
PerqamentHeyvan dərisi emal edilirBahalı və çətin, amma uzunömürlü
İpəkParça üzərinə tuşla yazılır, səhifələr cildlənirAzərbaycan xəttatlarının işlədiyi material
Mürəkkəb bağlayıcıların yazılışı
BitişikAyrı
hərgahya da
halbukibelə ki
habeləona görə ki
nəinkibuna görə də
Təkrar bağlayıcıların məna əlaqəsi
QuruluşƏlaqə
həm ... həmiki tərəfi birlikdə vermə
nəinki ... habeləikinci tərəfi əlavə edib gücləndirmə
gah ... gahnövbələşmə
nə ... nə dəiki tərəfin inkarlığı
ya ... ya daalternativ
✎Perqamentin üstünlük və çətinliyini ölç
  1. 1Hazırlanma: Heyvan dərisinin emalı baha, çətin və vaxt aparandır.
  2. 2Davamlılıq: Dəri papirusdan daha uzunömürlüdür.
  3. 3Nəticə: Uzunömürlülük onun kitab cildləməsində sonralar da işlənməsini izah edir.
✎Nə ... nə də ilə xəbəri qur
  1. 1İnkarı tap: Nə külək, nə də çovğun iki maneənin heç birinin nəticə vermədiyini bildirir.
  2. 2Xəbəri seç: İnkar bağlayıcıda olduğuna görə xəbər təsdiqdə qalır: ala bildi.
  3. 3Tam cümlə: “Nə külək, nə də çovğun onun qarşısını ala bildi.”
✎Yazılışı düzəlt
  1. 1Səhv forma: 'İşləri çatdırmırdıq, ona görədə narahat idik.'
  2. 2Bağlayıcını tanı: Səbəb-nəticə əlaqəsini ona görə də yaradır.
  3. 3Düzgün yazılış: 'İşləri çatdırmırdıq, ona görə də narahat idik.'
💡Materialı xüsusiyyətlə bağla

Papirus bürmələnir, perqament uzunömürlüdür, ipək səhifələr cildçiyə verilir, daş və gil üzərində isə yazı həkk olunur.

🚫İnkarı iki dəfə yaratma

Nə ... nə də artıq inkarlıq bildirir; xəbəri əlavə -ma/-mə ilə inkara salmaq cümlənin quruluşunu pozur.

Qaydalar

  1. 1Daş/gil, papirus, perqament və ipək yarımbaşlıqlarını mətnin məzmun ardıcıllığı ilə əlaqələndir.
  2. 2Hər materialı hazırlanma üsulu, saxlanma forması, davamlılıq və istifadə sahəsinə görə müqayisə et.
  3. 3Perqamentin baha və çətin hazırlanmasını onun uzunömürlü olması ilə birlikdə qiymətləndir.
  4. 4Tuş, müşk və süslənmək sözlərinin mənasını ipək üzərində yazı kontekstindən çıxar.
  5. 5Hərgah, halbuki, habelə və nəinki bağlayıcılarını bitişik yaz.
  6. 6Ya da, gah da, gah da ki, belə ki, ona görə ki və buna görə də bağlayıcılarını ayrı yaz.
  7. 7Nə ... nə də işlənəndə xəbəri təsdiq formasında saxla; inkarı xəbərdə təkrar etmə.
  8. 8Təkrar bağlayıcı boşluğunda birlik, əlavə, növbələşmə, inkarlıq və alternativ münasibətlərini fərqləndir.
  9. 9Ona görə də ilə nəticəyə, ona görə ki ilə səbəbin izahına keçildiyini tam cümlədə fərqləndir.

Məşq

8 asan · 8 orta · 8 çətin

Hər testdə təsadüfi 10-dək sual seçilir